Первая мировая война
28 июня 1914 г. сербский студент из национал - террористической организации “Черная рука” Гаврило Принцип застрелил наследника австрийского престола эрцгерцога Франца Фердинанда и его жену. Это произошло в боснийском городке Сараево, куда эрцгерцог прибыл на маневры австрийских войск.
- Причины, характер и основные этапы первой мировой войны.
- Причины войны
- Характер войны
- Цели государств
- Первый основной этап войны.
- Второй основной этап войны.
- Третий основной этап войны.
- Социально-экономическая обстановка в России в годы первой мировой войны.
- Изменение в экономике страны в годы Первой мировой войны:
- Перестройка экономики на военные нужды:
- Новая техника, применявшаяся русскими, в годы Первой мировой войны
- Промышленность
- Власть, общество и человек в годы Первой мировой войны.Власть в годы Первой мировой войне.
- Год 1917-й - смена политических режимов.
- Общество и человек в годы Первой мировой войны
- Изменение образа жизни.
- Усталость от войны.
- Итоги первой мировой войны.
Предпосылки реформ Петра 1
В экономике вначале XVIII в. сильнее всего развивались новые черты, которые зародились в XVII в. а именно:
- Основной отраслью экономики России оставалось сельское хозяйство, где продолжала господствовать 3-х польная система земледелия. Главными земледельческими культурами были: рожь, овес. Основными орудиями производства оставались: с ...
Предпосылки крестьянской реформы
В тот момент в России существовало несколько основных предпосылок, которые привели к отмене крепостного права.
Одна из них это обострение социально-экономических противоречий в обществе, связанных с разложением крепостнического строя. Но главной из причин, заставивших помещиков и Александра II пойти на отмену крепостного права, было на ...
Образование и наука второй половины XIX в.. Развитие образования.
Наследием крепостной эпохи "был крайне низкий уровень грамотности народа. Даже в Петербурге в конце 60-х гг. доля неграмотных (за исключением детей до семи лет) составляла 44%. В Москве по переписи 1871 г. неграмотных оказалось 55%. В губернских городах их процент повышался до 60—70, в уездных — до 70—80, в деревне грамотность была ...