Сегодня и завтраСтраница 1
Поскольку история имеет обыкновение повторяться, в этом разделе мы сделаем переложение описанных выше событий на настоящее время и посмотрим, что получится в перспективе. При этом мы не будем обсуждать внутренние противоречия. Нас будет интересовать только информационные и товарные потоки через границу нашего государства, взаимоотношения внутренних сил нашего государства с внешними силами захватчиков.
Период изолированного развития, предшествовавший Римско-французско-монгольскому игу, характеризуется достаточно высоким уровнем развития производств внутри страны (изготовление стекла, ювелирное дело, белокаменная резьба) и крайне малым информационным обменом с иностранными государствами (митрополиты ездили в Константинополь 1 раз в 10–20 лет, очень скудные сведения в летописях о международных событиях). В это время по Великому шёлковому пути осуществлялся поистине великий товарообмен между Востоком и Западом, российские купцы изредка принимали в нём участие, ещё новгородцы торговали с Европой через Волхов и завозили товар через Мсту, Тверцу и Мологу с Волги. Поэтому Торжок и Тверь имели стратегическое значение, а новгородцы были лучше других русских осведомлены о состоянии европейской политики. Это позволило им договориться с Батыем, и война обошла Новгород. За примерно 400 лет вечевой республики земли Новгорода распространились далеко на северо-восток и к моменту их присоединения к Московской Руси Иваном III составляли с ней примерно равную территорию. В целом же предмонгольский период (с IX по XI век) соответствует советскому периоду развития нашей страны. Товарные потоки через границу (тут надо иметь в виду границу СЭВ) были минимальны. При этом внутри страны активно развивались средства производства и в частности наука. Однако наука развивалась опять же изолировано. Информационные потоки через границу минимальны, ведь был «железный занавес». Стоит также вспомнить, что период нашей истории, предшествовавший советскому, был периодом бурного обмена информацией, поскольку наши цари (Романовы) имели родственные связи с европейскими.
Сейчас поток капитала и сырья из страны огромен. В обратную сторону идут денежные знаки (бумага), суррогатные продукты и суррогатная информация, то есть продукты и информация, обладающие иными свойствами, чем настоящие, и распространяемые с особыми целями (как пример, замена достоверной экономической информации рекламой). В стране развернута борьба с экономической активностью населения (правовая неразбериха, неадекватно раздутые штаты проверяющих структур, монополизация и уменьшение объёмов производства средств производства, монополизация разрешительных функций, уменьшение доли населения, занятой производительным трудом в пользу военных и милиции, чиновников, а также обслуживающего персонала, занятого в иностранных фирмах). Наука и образование теряют государственное финансирование и сокращаются.
Как основной инструмент завоевания, как всегда, используется создание ситуации гражданской войны. Использование предателей (см. в Суздальской летописи использование русских князей при взятии Владимира, Александр Невский и его отец, склонение Василка на сторону Орды и его казнь, казнь Михаила Черниговского). В современной ситуации это наём граждан данной страны для борьбы с конкурентами внутри той же страны. Наблюдая за работой государственных и монопольных организаций, я прихожу к уверенному выводу, что их руководство намеренно уничтожает возможности для самореализации граждан в нашей стране. Таким образом, сейчас – период сотрудничества с иностранцами, преследующими в нашей стране свои цели, то есть с захватчиками.
Славяне: теории происхождения и расселения
История славян уходит в глубину времен, и первые сведения о них зафиксированы в древнейших письменных источниках. «Сия земля по известию Геродота была необозримою равниною, гладкой и безлесной, только между Тавридою и днепровским устьем находились леса».[1]Все они с привязкой к определенной территории фиксируют славян лишь с середины I ...
Образование и наука второй половины XIX в.. Развитие образования.
Наследием крепостной эпохи "был крайне низкий уровень грамотности народа. Даже в Петербурге в конце 60-х гг. доля неграмотных (за исключением детей до семи лет) составляла 44%. В Москве по переписи 1871 г. неграмотных оказалось 55%. В губернских городах их процент повышался до 60—70, в уездных — до 70—80, в деревне грамотность была ...
Русско-турецкая война (1768-1774 гг.) и мирный договор в Кучук Кайнарджи.
Армии Екатерины прошли через Польшу, которая в те времена была полностью порабощена русскими, и вторглись в Молдову. Константин Маврокордат, который тогда только-только приступил к своему последнему периоду правления, был пойман русскими солдатами в Галаць и препровождён в Россию. В Валахии тотчас же узнали о приближении «освободителей ...