Появление европейцев на юге АфрикиСтраница 6
Считая, что правительство Крюгера отвергнет эти требования, Д.Чемберлен тогда же составил проект ультиматума. Отклонение последнего должно было послужить поводом для начала войны, фактически его условия предусматривали установления английского господства в Южно-Африканской Республике. Однако ультиматум не был предъявлен, так как правительство Крюгера направило новые предложения. Протестуя против вмешательства Англии во внутренние дела Южно-Африканской Республики, правительство Крюгера призвало Англию к мирному решению всех спорных вопросов, к отводу английских войск от границ Южно-Африканской Республики, к удалению из Южной Африки всех дополнительно присланных английских войск, к возвращению в Англию всех войск, находившихся в пути в Южную Африку. Но английское правительство сочло, что эти требования буров могут быть использованы как достаточный повод для того, чтобы развязать войну. Военный министр лорд Г.Ленсдаун писал в связи с этим Д.Чемберлену: “Примите мои поздравления. Я думаю, что Крюгер не мог более удачно сыграть вам на руку, чем он это сделал, предъявив эти требования”. 10 октября Чемберлен поручил Миленеру уведомить правительство Крюгера о том, что английское правительство отказывается обсуждать эти требования. Милнер в свою очередь призывал правительство скорее начать войну. Правительства бурских республик понимали, что Англия в ближайшее время начнет войну. По мнению Крюгера, Правительство Р.Солсбери “стремясь сделать столкновение неизбежным и медлило с посылкой ультиматума лишь с целью выиграть время для сосредоточения вооруженных сил, достаточных для поражения Трансвааля”. Желая лишить Англию возможности выиграть время, бурские правительства взяли инициативу в свои руки.
В конце сентября 1899 г. бурские войска сконцентрировались у границ. 11 октября 1899 г. бурские войска перешли границу Наталя. Вступление их на территорию Наталя выражало только готовность отразить подготовлявшуюся Англией вооруженную агрессию, но и стремление захватить эту английскую колонию и тем самым встать на путь борьбы за захват всею Южной Африки. Вступление бурских войск в Наталь явилось для правительства Р.Солсбери прекрасным поводом для осуществления агрессивных замыслов английских империалистов. Англия приступила к военным действиям с целью захвата бурских республик, но якобы только для защиты английских колоний в Южной Африке от буров. “Я призвала свои войска к оружию, чтобы они отразили вторжение войск Южно-Африканской Республики и Оранжевого Свободного Государства в мои южноафриканские колонии”, - заявила в Парламенте королева Виктория.
Так началась англо-бурская война, одна из первых в эпохе империализма, война за передел Южной Африки. Возникновение войны означало, что английские империалисты перешли от мирной к вооруженной борьбе за захват бурских республик. Сражаясь против английских захватчиков и надеясь на помощь других стран, бурские колонизаторы стремились отстоять свое господство в республиках, созданных ими в результате захвата принадлежащих африканцам земель. Бурские колонизаторы также боролись за изъятие из рук Англии ее южноафриканских колоний и за создание “Великой Южно-Африканской Республики”. Социально-политический строй этой огромной страны был бы основан на жесточайшей эксплуатации и расовой дискриминации африканцев.
Майя
На юго-востоке центральноамериканского региона на территории площадью около 350 тыс. кв. км, включавшей мексиканские штаты Юкатан, Кампече, Табаско и восток Чьяпаса, Кинтанароо, Республику Гватемала, Белиз, запад Гондураса, 1500 лет назад существовало множество городов-государств. Их жители говорили практически на одном языке, поклоняли ...
Введение.
«Исполнилось 65 лет «Таллиннскому переходу» - неафишируемой странице Великой Отечественной войны. По приказу ставки Верховного командующего 28 августа 1941 года эскадра в составе 200 вымпелов Балтийского флота покинула Таллин и направилась в Ленинград. За время двухсуточного перехода почти половина боевых кораблей и военных транспортов ...
Правительство и система образования
В первой половине XIX в. политика правительства в области образования была противоречивой. С одной стороны, оно пыталось установить жесткий контроль за системой просвещения, сохранить замкнутую сословную систему образования, оставить его привилегией господствующего класса. С другой стороны, потребность страны в чиновниках, технических и ...