Заключение

«Если о монархе говорят, что он добр – значит, он ни к черту не годится!» – сказал Наполеон.

Князя Александра Ярославовича Невского, несмотря на все его недостатки, нужно считать великим человеком, личностью. Участие в Ледовом побоище, по мнению многих историков – спорное, но никто и никогда не сможет отобрать лавры победы Ярославича над рыцарями Ливонского ордена и шведами!

Его ненавидели и боялись. Уважали и завидовали. Он умел подчинить себе людей, иногда, конечно, используя не очень приятные методы. Умел повести в бой, у него была хватка военного командира (кто еще может ею похвастаться в двадцать лет?)! Иметь столько врагов, но при этом столько лет находиться у руля власти, уже за это можно поставить памятник.

Возможно, через много лет наши любимые историки найдут еще доселе неизвестные факты и опять историю будут перекраивать и перемерять.

Но я считаю, что России нужен сильный, известный предок, на которого будут равняться наши дети. Так пусть его имя будет Александр Невский!

1812 ГОД.
Когда экономическая борьба с мировым преобладанием английского капитала, английской торговли и промышленности, ни к чему не привела, вожделения европейской континентальной буржуазии, вождем которой стал Бонапарт, устремились на Россию. Огромная страна с примитивными хозяйственными формами, с феодальными формами землевладения и крепостн ...

СССР в период «оттепели»
В 50—60-е годы экономика страны динамично развивалась. Этому способствовали обновление и модернизация основных фондов в промышленности, укрепление материально-технической базы сельского хозяйства, расширение производства товаров народного потребления, освоение целинных земель, совершенствование системы управления. Немалое значение в до ...

Биография императоров Александра I и Наполеона Бонапарта. Биография Александра I
Александр I Павлович (12 (23) декабря 1777 — 19 ноября (1 декабря) 1825) — император Всероссийский (с 11 (23) марта 1801 года), старший сын императора Павла I и Марии Фёдоровны. Александр I Павлович - русский царь. Издал Указ о вольных хлебопашцах, открывал гимназии, уездные училища, основал педагогические институты, открыл университеты ...