Екатерина II и возрастание русского влияния в княжествах.

В 1762 году на престол русских царей вступила Екатерина II, энергичная и хитрая женщина. Целью её политики был разгром османской империи, объединение всех православных под русским скипетром и овладение проливами Босфор и Дарданеллы с тем, чтобы у русской империи был свободный выход в Средиземное море. Хотя Россия и преследовала эгоистические цели, она выдавала себя за освободительницу порабощённых народов и претендовала на выполнение святой миссии спасения всех христиан от владычества безбожников. Таинственные монахи наводнили монастыри румынских княжеств, объявляя о близком приходе освободителей, богом помазанных на это святое дело. Боярам обещались большие почести, а торговцам - новые просторы для их ремесла.

И неудивительно, что в положении подавленности и разрухи, царившем в румынских странах в эпоху господства фанариотов эта пропаганда русских агентов, которые обещали всем манну небесную, нашла благодатную почву. По этой причине русское влияние очень возросло, и большинство бояр стали сторонниками России. Даже господари-фанариоты были на стороне царицы и ждали удобного момента, чтобы «продать» турок.

Екатерина заявляла, что на первых порах желает объединить Молдову с Валахией и с райами, отобранными турками в Буджаке и на Дунае, и образовать из этих провинций Дакское королевство, которое стало бы своего рода барьером между Турцией и остальной частью Европы. На престол этого королевства должен был вступить великий герцог Константин, сын царицы. Это намерение, однако, было только ширмой, за которой царица видела в Дакском королевстве лишь промежуточную форму, после чего должно было последовать полное включение этих территорий в состав России. Счастье румын состояло в том, что Россия и Австрия были давними соперницами, стремившимися помешать друг другу аннексировать княжества, и они, таким образом, оставались под сюзеринитетом турок.

Биография
Августин родился в 354 году в Тагасте (Алжир) в семье язычника и христианки. Учился он в Тагасте, Мадавре, а затем в Карфагене. По окончании риторской школы Августин становится преподавателем ораторского искусства в Карфагене. Вскоре Августин направляется в Рим, а затем в Медиолан. где получил место ритора в государственной школе Медиол ...

Введение опричнины, её сущность
Проводимые реформы, ограничивающие власть феодалов стали встречать их сопротивление, несогласие с царской политикой, неподчинение воле царя. Проблемы централизации и укрепления власти, борьбы с оппозицией требовали от царя решения об установлении в стране диктатуры и сокрушения оппозиции с помощью террора и насилия. Между тем позиция д ...

Анализ и характеристика научной статьи А.И.Маркевича "Краткий исторический очерк возникновения Таврического университета"
Арсений Иванович Маркевич заботился о культурном поднятии Таврической губернии. Это проявилось в его стремлении образовать в городе Симферополе высшее учебное заведение. В революционные смутные годы его идеи стали реальностью. В 1918 г. был основан Таврический университет - филиал Киевского университета Св. Владимира.[4] Как сообщает А ...